21世纪是人口老龄化的时代，中国已于1999年进入老龄社会，是较早进入老龄化社会的发展中国家之一。面对匆匆而来的人口老龄化，在我国很多大城市社区老年大学和养老院等纷纷开始了老年珠心算的教育教学实践活动。

2010年，上海市开始以社区教育为主渠道，在社区学校建设和推广中老年珠心算特色课程，积极践行让老年人老有所学、老有所乐和老有所为的理念，开创了珠心算应用于老年人教育的先河。经过十多年的实践探索，已经构建起了一支有专家、一线教师和志愿者组成的梯队队伍，编写出版了一套适合老年人使用的珠算珠心算校本教材，形成了珠算协会、社区学校、基层政府和相关部门等多方合作的共建共赢机制。

老年珠心算教育教学活动的开展和推广，既推动了传统文化进社区，也传承了优秀传统文化，同时还提升了老年人生活品质，社会反响良好。同时，北京市、济南市、吉林市等先后开始老年珠心算教学实践活动，作用非常明显，达到了益智健脑的效果，颇受老年人欢迎。