（北京会场）

2022年11月16日上午，中国珠算心算协会（以下简称中珠协）以视频形式召开2022年珠算珠心算理论研讨会，研讨会的主题是“珠心算科学探秘与教学实践”。中珠协会长刘建华出席会议并讲话，中国财政科学研究院（以下简称财科院）纪委书记、中珠协常务副会长程北平，副会长王卫达、马闽霞、郭世荣、陆萍，秘书长赵相翼，财科院珠心算研究中心主任谭静，中珠协副秘书长文志芳、倪晓晶、刘芹英、陈国忠、顾宝达、傅洁，财科院珠心算研究院执行院长黄文坤，中珠协学术研究部委员会委员等领导和嘉宾，中珠协各会员单位代表、各实验区代表以及论文作者代表共计300余人参会。

（中国珠算心算协会会长 刘建华）

刘建华会长指出，珠心算科学与教育紧密关联，珠心算科学的基本理论和基本原理为珠心算教育教学实践提供了理论基础和科学支撑。中珠协第九届理事会延续老一辈领导专家的科学思想，委托浙江大学、北京师范大学和中国教育科学研究院开展了三项重要课题研究工作，研究成果进一步证实了珠心算的科学价值。这次会议以“珠心算科学探秘与教学实践”为主题，既体现了对老一辈领导专家的珠心算思想的继承，也聚焦了珠心算最新的科学理论与实践研究成果。

刘建华强调，珠心算理论研究虽然取得了一些进展，但仍然有很大的研究空间。从珠算珠心算科研工作的长远发展考虑，刘建华提出三点意见：一是加强学科交叉融合，深化珠心算理论研究，推进学术创新；二是加强科普宣传工作，推动珠心算科研成果向科普资源的转化；三是加强人才队伍建设，创新人才培养模式，探索研究型人才培训培养体系。

（中国珠算心算协会常务副会长 程北平）

程北平常务副会长表示，刘会长的讲话，强调了科学研究对发展珠心算教育的重要理论支撑作用，并从长远发展出发对今后的珠算珠心算科研工作提出了建设性意见与要求。我们要深刻学习领会刘会长重要讲话精神，进一步加强理论研究与学术研讨，做好科普宣传与成果转化，重视理论研究型人才的培养工作，力争为珠算传承与珠心算教育的持续健康发展打下更坚实的基础。

（中国财政科学研究院珠心算研究中心主任 谭静）

本次研讨会分主旨报告和专题交流两个环节，分别由程北平常务副会长和谭静主任主持。

（浙江大学物理学院交叉学科实验室教授 陈飞燕）

主旨报告的主题是“中珠协三项重点课题研究成果”。浙江大学物理学院交叉学科实验室教授陈飞燕作了题为《普及型珠心算迁移能力的影响因素及其认知行为与脑机制研究》的报告，介绍了研究团队在“珠心算训练对数学认知及脑可塑性的影响”“珠心算训练提升儿童计算能力的认知机制”以及“长期珠心算训练促进儿童脑网络功能性分化”等方面的部分研究成果。报告指出，珠心算训练能显著快速提升儿童计算能力，长期的珠心算训练能够显著提升数字推理能力、持续性注意和短时记忆能力。报告强调，要重视珠心算训练的方式，强调双手拨珠以及想象的重要性，关注珠心算训练的“运动员效应”。

（北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授 周新林）

北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授周新林作了题为《珠心算等三种典型训练方式的效果及其脑机制比较研究》的报告，介绍了研究团队开展的六地中高职与大学生52小时三种模式训练对比、十六组小学一二年级52小时三种模式训练对比、暑期珠算干预计算困难对比、一年期自然教学珠算训练对比以及珠算训练对学生社会性方面的提升等五项研究，揭示珠算珠心算训练对于不同年龄段人的认知能力的迁移作用并探究其认知神经机制。研究结果表明，珠算训练对儿童和成人均具有积极的直接效果；珠算训练相对于数学建模、认知游戏和英语学习组在提升符号数感、计算和数字记忆方面具有近迁移作用；珠算训练相对于英语学习组、数学建模组在提升空间能力、注意力、短时记忆方面具有远迁移作用；珠算训练相对于英语训练，对大脑具有一定塑造作用；受过珠算训练的学生比未受过珠算训练的学生具有更高的毅力、自控力、数学自我效能和成就动机。

（中国教育科学研究院副研究员 蒋志峰）

中国教育科学研究院副研究员蒋志峰作了题为《学校珠心算课程设计与教学实施的现状、问题与进一步完善》的报告，介绍了学校珠心算课程设计、学校珠心算教学实施的现状，分析了影响小学珠心算普及与发展的几项教育政策，并给出了针对性的核心对策建议：一是对现有四种校本课程形式进行有机结合并做整体课程设计；二是提升珠心算课程地位，推动各实验区积极申报地方课程教材；三是注重迁移，开展相关课程教学试点，全面实现珠心算育人价值。

（交流研讨环节发言专家）

（专家点评）

专题交流环节，浙江省慈溪市教育局教研室珠心算教研员周利民，中珠协副会长、陆军勤务学院教授王卫达，新疆克拉玛依市克拉玛依区西月潭幼儿园园长杨彬，中珠协副会长、上海市珠算心算协会副会长陆萍，安徽省合肥市十里庙小学老师张晓雨，河南郑州市银莺路小学校长李振江，黑龙江省财政科学研究所副研究员包丽丹七位专家围绕“珠心算与义务教育”“珠心算与幼儿园教育”“珠心算与老年教育和特殊教育”“珠算史与珠算文化”四个方面展开交流研讨。赵相翼秘书长，刘芹英研究员，文志芳副研究员，牛腾博士对专家发言作了点评。

（中国珠算心算协会副会长 郭世荣）

郭世荣副会长作总结讲话。郭世荣指出，我们要贯彻落实刘建华会长的讲话精神，做好珠心算科学理论研究工作，广泛宣传三项课题的重要研究成果，加快研究成果向科普资源和实践政策的转化，做好高精尖研究者和高层次人才的培养工作。郭世荣强调，研究和宣传珠算珠心算的科学、文化和教育价值具有现实意义，我们不仅要向社会普及珠算珠心算，也要着力让决策部门、领导部门特别是教育管理部门更新对珠算珠心算的认识。传承珠算非遗文化任重道远，让我们共同携起手来，为珠算珠心算理论研究和教育事业的繁荣发展贡献自己的力量。