2025年4月15日，由中国珠算心算协会（以下简称中珠协）委托中国教育科学研究院教育战略与宏观政策研究所开展的《珠心算教育在促进教育返贫防控及学校高质量发展助推乡村振兴的作用研究》项目推进会在中国教育科学研究院召开。中珠协常务副会长程北平、秘书长赵相翼，中国财政科学研究院珠心算研究中心主任闫晓茗等一行六人出席会议。教育战略和宏观政策研究所所长吴霓、副所长张伟，蒋志峰副研究员、李楠副研究员等课题组成员参加会议，会议由蒋志峰副研究员主持。

首先，课题负责人吴霓所长介绍了教育战略与宏观政策研究所的基本情况、在教育脱贫攻坚和返贫防控方面所开展的有关研究工作以及取得的成果。课题组成员、博士研究生李风对课题的研究思路和计划进行了汇报，主要从选题背景、文献综述、研究目的、研究设计、研究进度、预期成果六个方面介绍了课题的前期准备工作，重点阐述了课题的实施，包括研究方法的选择、研究计划和调研提纲的制定等。

程北平副会长指出，本课题锚定教育强国建设目标、探寻乡村教育高质量发展的生长机制，以促进教育返贫防控及学校高质量发展，助推乡村振兴，具有科学性和可行性。同时，课题以珠心算教育为载体，关注珠心算教育的社会发展功能，对于丰富珠心算教育的相关研究具有重要意义。吴霓所长团队在教育脱贫攻坚和乡村振兴研究上积累了丰富的成果，为开展这项研究打下了坚实的基础。

赵相翼秘书长传达协会领导关于课题研究的具体要求，指出，中珠协开展课题研究，要落实主体责任，跟踪研究进度，强化研究成果评审，提高学术研究服务协会工作的水平。闫晓茗主任从课题资料的收集、课题研究成果的使用等角度提出了可行性建议。中国财政科学研究院珠心算研究中心首席专家文志芳提出，珠心算具有低成本的特点，在乡村地区普及珠心算教育，能让更多的孩子学习珠心算、受益于珠心算，是最经济最简便提升乡村学校数学教育质量的方法之一。中国财政科学研究院珠心算研究中心研究员、珠算（珠算文化）项目国家级非遗传承人刘芹英认为，要把珠心算教育研究放在当前教育“双减”的背景下进行，探讨珠心算教育在“双减”背景下发挥的重要作用，她还建议要关注珠心算教材使用情况的调研。蒋志峰副研究员对实验校的选择以及各实验校的情况进行了详细介绍，并提出课题调研将要采取实地调研和线上调研相结合的方式进行，以提升课题研究效率。