中国珠算心算协会珠心算培训师专业水平认证标准_中国珠算心算协会 _中国,珠算,心算,协会,珠心算,培训,师,专业,水平,认证,标准

（3）珠心算培训师（初级、中级）培训，由中国珠算心算协会主办，或授权各省区（含已成为中国珠算心算协会会员单位的省会城市、原计划单列市）珠算（心算）协会、珠心算教育教学实验区、有资质和规模的社会力量办学机构在中国珠算心算协会指导下举办。培训结束后由举办单位组织统一考试，成绩合格者，颁发中国珠算心算协会统一印制的《珠心算培训师结业证书》（初级或中级）。

1.7 认证要求

1.7.1 适用对象

从事或准备从事珠心算教学培训工作的人员。

1.7.2 认证方式

（1）认证申请。由申请人在“珠心算培训师认证管理平台”上提出认证申请，并提交认证所需的申报材料。

（2）认证评审。中国珠算心算协会认证专家组组织专家对申请人提交的相关认证材料进行评审（必要时组织专家答辩），提出认证评审意见，报中国珠算心算协会认证专家组审核。

（3）认证核准。中国珠算心算协会认证专家组审议认证评审意见，确定认证结果。

（4）证书颁发。由中国珠算心算协会向通过认证核准的申请人颁发相应级别的珠心算培训师专业水平证书。

1.7.3 申报条件

（1）基本要求

●具有中华人民共和国国籍。拥护中国共产党的领导，遵守国家宪法和法律，践行社会主义核心价值观，具有良好的思想品德和职业道德。

●贯彻党和国家的教育方针，热爱中华传统珠算文化，有志于从事珠算文化的保护传承和珠算珠心算教育教学工作，爱岗敬业，关爱学生。

●满足相应级别珠心算培训师的学历、珠算珠心算专业知识与技能及其教育教学能力等要求。

（2）分级要求

●珠心算培训师（初级）的要求

具有中职同等以上学历；掌握珠算珠心算基础知识、基本加减法知识和技能，能胜任珠心算基本加减法教学工作。

●珠心算培训师（中级）的要求

具有中职同等以上学历且从事珠心算教学满4年；或具有大学专科学历且从事珠心算教学满1年；或具有大学本科学历且从事珠心算教学；具有珠心算培训师专业水平证书（初级）；珠算技术水平达到中国珠算心算协会珠算技术等级鉴定普通六级；具有珠算珠心算基础理论和教学实践能力，胜任珠心算教学工作。

●珠心算培训师（高级）的要求

具有大学专科以上学历，从事珠心算教学满5年，并具有珠心算培训师专业水平证书（中级）；珠算技术水平达到中国珠算心算协会珠算技术等级鉴定普通五级；具有过硬的教育教学能力和较强学术研究能力，在公开刊物发表过珠算珠心算专业论文，胜任师资培训工作。

●珠心算培训师（特级）的要求

具有大学本科以上学历，从事珠心算教学满10年，并具有珠心算培训师专业水平证书（高级）；珠算技术水平达到中国珠算心算协会珠算技术等级鉴定普通四级；专业表现和专业成果突出，具备独特的教学风格，在学术成果与专著出版、授徒实践、参与社会公益性活动等方面有突出表现，在珠算界有一定影响。

1.7.4 认证材料

（1）申报珠心算培训师（初级）

●学历证明。

●珠心算培训师结业证书（初级）；或教师资格证以及接受过珠心算专业课程学习的证明；或培养的学生参加经相关部门批准的县级以上珠协组织的珠心算比赛”获得二等奖以上奖项的证明材料；或在县级以上教育部门或珠协组织的珠心算公开课执教（或优质课评比获奖）的证明材料。

●珠算基础知识或珠心算加减法方面的教案。

（2）申报珠心算培训师（中级）

●学历证明。

●从事本专业工作年限的证明材料。

●珠心算培训师结业证书（中级）。

●珠心算培训师专业水平证书（初级）。

●珠算技术等级鉴定普通六级证书。

●珠心算乘法或除法方面的教案。

●与珠算珠心算相关的论文；或培养的学生参加相关部门批准的地（市）级以上珠协组织的珠心算比赛获得二等奖以上奖项的证明材料；或参加地（市）级以上教育部门或珠协组织的珠心算公开课执教（或优质课评比获奖）的证明材料。

（3）申报珠心算培训师（高级）

●学历证明。

●从事本专业工作年限的证明材料。

●珠心算培训师结业证书（高级）。

●珠心算培训师专业水平证书（中级）。

●珠算技术等级鉴定普通五级证书。

●任现职以来在公开出版发行的刊物上发表的珠算珠心算专业论文；或培养的学生参加相关部门批准的省（区、市）级以上珠协组织的珠心算比赛获一等奖以上奖项的证明材料。

（4）申报珠心算培训师（特级）

●学历证明。

●从事本专业工作年限的证明材料。

●珠心算培训师结业证书（特级）。

●珠心算培训师专业水平证书（高级）。

●珠算技术等级鉴定普通四级证书。

●任现职以来在公开出版发行的刊物上发表的珠算珠心算专业论文、参编的专著或教材（通过专家委员会答辩）；或在国家级或国际珠算珠心算学术交流会上获奖的专业论文；或培养的学生参加相关部门批准的全国或国际珠算珠心算比赛获一等奖以上奖项的证明材料。

2.基本要求

2.1师德要求

2.1.1 思想道德基本知识

2.1.2 教学守则

（1）热爱珠算，弘扬非遗；

（2）遵纪守法，爱岗敬业；

（3）学风严谨，刻苦钻研；

（4）勤奋教学，团结协作。

2.2 基础知识

2.2.1 珠算珠心算的起源与发展

（1）珠算的起源与发展；

（2）珠心算的起源与发展。

2.2.2 珠算珠心算的基本理论

（1）珠算与珠心算的基本原理；

（2）珠算与珠心算的特点；

（3）珠算与珠心算的作用。

2.2.3 珠算珠心算的基础知识

（1）算盘的基本知识；

（2）五升十进制记数方法；

（3）打算盘的基本要求：坐姿、握笔、握盘、清盘；

（4）拨珠方法；

（5）数的读法与写法；

（6）数译珠、珠译数；

（7）脑珠像形成与扩位方法。

2.2.4 珠算珠心算加减法

（1）基本加减法；

（2）多位数加减法。

2.2.5 珠算珠心算乘法

（1）乘法九九口诀；

（2）积的定位与空盘前乘；

（3）一位数乘法与单积“一口清”；

（4）多位数乘法；

（5）乘法简捷算法的综合运用技巧。

2.2.6 珠算珠心算除法

（1）商的定位与商除法；

（2）除数是一位数的除法；

（3）多位数除法；

（4）除法简捷算法的综合运用技巧。

2.2.7 珠心算教练法

（1）讲授法、演示法和练习法；

（2）教具、课件、编题的方法；

（3）教案编写方法。

2.2.8 珠算珠心算等级鉴定

（1）等级鉴定的意义和作用；

（2）鉴定标准规定的鉴定内容；

（3）鉴定命题的方法和要求；

（4）鉴定活动的组织实施。

2.2.9 珠算珠心算比赛

（1）比赛规程的内容和操作方法；

（2）比赛活动的策划和组织。

3. 工作要求

珠心算培训师能力要求，按各级别应掌握的知识和技能要求依次递进，高级别要求涵盖低级别的要求。

3.1 珠心算培训师（初级）

3.1.1 珠算珠心算基础

（1）算盘的结构及其特点；

（2）在算盘上认数（五升十进位值制计数法）；

（3）打算盘的基本要求：坐姿、握笔、清盘、指法等；

（4）珠算基本功：读数、写数、布数、记数、报数；

（5）珠算基本加减法（千以内）；

（6）同数连加减、三盘清、九盘清、加减百子等；

（7）脑珠像的建立与训练方法。

3.1.2 教研能力

（1）根据教学对象合理安排教学进度；

（2）珠算珠心算基本加减法的教学设计；

（3）新授、复习、综合练习三种不同课型教学；

（4）课后分析与总结；

（5）加减法训练题的编拟方法；

（6）珠算十级和九级，珠心算十级至七级的鉴定。

3.1.3专业素养

（1）珠心算培训师的思想道德素养；

（2）与珠心算相关的教育学、心理学理论知识；

（3）珠算珠心算的起源与发展等相关知识；

（4）珠心算课程的宣传与推广。

3.2 珠心算培训师（中级）

3.2.1 珠算珠心算基础

（1）加减法算法、种类、特点与比较；

（2）乘法算法、种类、特点与比较；

（3）除法算法、种类、特点与比较。

3.2.2 教研能力

（1）珠算珠心算基本加减法教学方法比较与优选；

（2）脑珠像扩位方法；

（3）珠算珠心算乘除法教学设计；

（4）珠心算与笔算教学的对比与分析；

（5）乘除法训练题的编拟方法；

（6）珠算八级至六级，珠心算六级至一级的鉴定；

（7）珠算珠心算教学训练心得体会以及教学经验总结的撰写。

3.2.3 专业素养

（1）珠算与非物质文化遗产；

（2）珠算珠心算教学服务；

（3）珠心算与脑科学等相关理论。

3.3 珠心算培训师（高级）

3.3.1 珠算珠心算基础

（1）珠算的二元示数与正负数；

（2）有理数计算与乘方、开方；

（3）单积一口清等速算方法；

（4）珠算算具算法的改革；

（5）珠算珠心算等级和段位鉴定；

（6）珠心算在生活中的应用。

3.3.2 教研能力

（1）不同教材教法的分析和研究；

（2）指导学生参加珠算珠心算等级鉴定；

（3）选手的选拔、训练和参赛；

（4）根据比赛规程编拟比赛题型的方法；

（5）珠算珠心算论文、课题报告的撰写；

（6）高级以下珠心算师资培训。

3.3.3 专业素养

（1）珠算文化在人类发展进程中的作用、影响和展望；

（2）从理论和实践层面认识珠算独特的优越性；

（3）珠算珠心算与数学融合。

3.4 珠心算培训师（特级）

3.4.1 珠算珠心算基础

（1）中国珠算算理算法历史沿革及各类算法的优缺点；

（2）珠心算教育教学理论体系；

（3）珠心算段位项目命题要求和鉴定标准；

（4）编拟符合珠算珠心算鉴定考试要求的练习题及试卷；

（5）编写各类珠算珠心算培训教材和练习册。

3.4.2 教研能力

（1）国内外的珠算珠心算发展动态、学术研究等；

（2）各类珠算珠心算培训教材的比较；

（3）珠算珠心算疑难问题的论证及相关论文、课题研究探讨；

（4）珠算珠心算学术交流、比赛等活动的组织；

（5）高级珠心算师资培训。

3.4.3 专业素养

（1）国内珠算（心算）协会组织的建立与发展；

（2）独特、创新的珠心算教育教学训练风格；

（3）珠算珠心算终身教育体系建设。

4.考试工作

珠心算培训师师资培训结束后，需进行结业考试。结业考试分珠算技能和理论知识两个部分，两者比重为2:3，按百分制计分，即珠算技能40分，理论知识60分。前述两项成绩合计满60分，且各单项成绩最低需达到60分，即为考试合格。

4.1 考试方式

4.1.1 试卷考试

考试要求闭卷。可采用纸质试卷，条件成熟时可采用计算机无纸化考试。

4.1.2 专家答辩

高级别珠心算培训师可组成专家组按要求组织答辩。

4.2 考试内容与时限

按各级别珠心算培训师的要求，配置考试内容，确定考试时间。

4.2.1 珠算技能

（1）中国珠算心算协会普通九级珠算鉴定题型，只设加减算一项，共10题，限时10分钟。

（2）中国珠算心算协会普通六～四级珠算鉴定题型，设加减算、乘算、除算三项，各10题，为综合试卷，各级均限时20分钟。

4.2.2 珠算心算理论知识

适应各级别珠心算培训师知识点。理论知识考试限时60分钟。

4.3 考试题量

4.3.1 珠算技能

（1）加减算一项，共10题；

（2）加减算、乘算、除算三项，各10题，共30题，为综合试卷。

4.3.2 珠算心算理论知识

每套试卷分单选、多选、判断三种题型，共50题。其中单选15题，多选20题、判断15题。考试可以采取纸质方式，也适用于无纸化计算机考试。

4.4 考试要求

所有级别的珠心算培训师，理论知识部分须本级别培训结束后进行现场或线上考试，珠算技能部分除初级珠心算培训师须培训结束后现场或线上考试外，其它级别的可结合中国珠算心算协会珠算技术等级鉴定进行。

4.4.1 纸质试卷考试

（1）每场最多不超过100人，须配备具有监考资格的鉴定员和监考员4名，超过100人的按比例增加鉴定员和监考员。

（2）考试现场需全程监控摄像。

4.4.2 无纸化计算机考试

（1）每场最多不超过30人，须配备具有监考资格的鉴定员和监考员2名，分批考试。

（2）考试现场需全程监控摄像。

本标准自2025年3月18日起实施。