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研究成果
构建以“传承中华珠算文化,拓展教育启智功能”为核心的珠心算教育体系
浙江省慈溪市珠算协会副会长、慈溪市教育局教研室珠心算专职教研员 周利民 【摘要】珠心算教育是一门新的学科,在珠心算教学蓬勃发展的今天,如何科学规范地组织实施,让珠心算教学在各个层面发挥出最大的社会效益具有十分重要的意义。作者结合自身三十多年的一线珠心算教学经历和管...
2022-07-10
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陈飞燕课题组在《Cerebral Cortex》发表文章揭示长期认知训...
浙江大学物理系交叉学科实验室陈飞燕教授 模块化是脑功能网络的基本特征,脑功能网络的模块化组织结构在认知训练过程中会发生适应性调整,这被认为是产生人类学习行为的重要神经机制(Bassett & Mattar, 2017)。 社区结构是网络模...
2022-07-10
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将珠算珠心算教育列入国家课程的思考
一、问题的提出 算盘是中国古代后期最常用的计算工具,自清末以来,珠算一直是小学数学课堂中的重要内容。直至计算机兴起并逐渐普及,算盘作为一种计算工具被取代,珠算知识也慢慢从国家数学课程标准里消失。但是随着珠心算的兴起,珠算珠心算的科学文化价值及教育启智等功能逐渐引起人们的重视,越来越多的...
2022-07-10
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